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孩子犯错写检讨书家长评语怎么写孩子做错事写检讨书家长评语十篇

罗浩 2024-01-05 466 ℃

1、作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

2、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

3、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

4、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您!

1、我的孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

2、这个孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

3、孩子在本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

家长可能从孩子一出生就不停地用各种语言评价孩子，“你太棒了/真聪明/哇，你真是个天才/你得了第一名，真了不起”。这些看似再常用不过的评价，实际上向孩子传递了一个概念：结果很重要/完成任务很重要/第一名很重要，进而让孩子接受不了失败/接受不了别人比自己完成得好。

那么我们应该怎样正确评价孩子呢？其实很简单，家长少用评价性言语，多用描述性言语即可。比如当孩子完成了一幅画跑过来给你看时，不要说“哇，你画得太棒了，真是个天才画家！”可以这样说“哇，我看到你画了房子、大树、小鸟，看到这幅画让我感觉很平静，让我有了想去郊游的冲动。”

再比如当孩子回家后做作业时，家长不要说“好孩子，太棒了，知道主动做作业了”，可以这样说“每天放学后先完成作业，这需要自律才能做到，我真为你感到骄傲！”

也就是说当孩子做出某种行为时，不要只评价结果，所谓描述性语言就是描述你所看到的自己以及自己的感受！

当然任何方法都有个例，都要根据孩子的情况而定，不是说完全不能用评价性语言对每个孩子，对于那些丧失信心的、能力稍弱的、有某些缺陷的孩子，我们反而可以多使用“太棒了/你真棒”等语言去提高孩子的自信心！

家长可以在孩子的检讨书上给予积极的评语，鼓励孩子认识到自己的错误，并表达对孩子的支持和信任。例如，可以写道：“很高兴看到你能够勇敢地面对错误，希望你能够从中吸取教训，成为更好的人。”

或者是“相信你的能力，相信你能够改正错误，继续努力。”

这样的评语既能够让孩子感受到家长的关爱和支持，同时也能够激励孩子积极面对错误，努力提高自己。